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缺乏生活感悟 中学生作文“情感粗糙”让人忧

时间:2017-10-07 01:41  来源:未知    作者:admin  点击:

  楚天都市报讯 (记者罗欣 《帅作文》编辑高静)抒情时或用“唉”“啊”“哦”等叹词,或用大量排比和比喻,或直白地表述爱、感激,却不会描写细节、事实。帅作文大赛初赛作品中呈现的这种“情感粗糙”现象,2015年武汉你不得不知道的 五款超级实用APP,让不少语文老师忧心。

  “回想起与朋友的点点滴滴,我总是。求求这的神啊,帮我解决这道难题!”“我总是不明白,为什么妈妈总要罚我,唉!我总是叹气。”“啊,我只是一只小小鸟,贴在母亲大海般的怀里。哦,妈妈,我知道,你一直站在我身后,鼓励着我。”……

  对上述这些文字,武汉市光谷第二初级中学高级教师毛以斌评价,“抒情粗糙、叙述平淡、情感苍白、无病呻吟”。亲情、友情原本是很贴近学生生活的内容,理应有事可写,有情可抒,可这些作文却空洞无物,缺乏具体、细腻、生动的细节,作文中多是絮絮叨叨、如流水账的叙述。还有一些学生运用了大量排比和比喻,但根本不明白他想表达什么意思,文章显得华丽却乏味。更严重的是,不少学生叙写情感时“失真”,在作文中故事。

  毛以斌分析,这些作文“情感粗糙”主要源于缺乏生活感悟,103期 六 合 彩 综 合 资 料。导致叙述难以流露深情,为了抒情而抒情。此外,也与学生阅读匮乏、生活积累与体验少相关。

  武昌积玉桥学校校长祝正洲,“有生活的地方都有快乐和宝藏,当学生对生活感受的储备达到一定程度,写作就会逐渐萌动,不吐不快。如果能及时记录,日积月累,将成为丰厚的文章题材,情的抒发打下良好的基础。”

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